W KRĘGU TEORII. STUDIA JĘZYKOZNAWCZE - NOWA
Producent: LIBRES
Sklep: libres.pl
Cena:
13.89 PLN
UWAGA- JEŚLI W PARAMETRACH SĄ RÓZNICE DATY, STRON,
WYDAWNICTWA ITP. PATRZ ZAWSZE NA OPIS AUKCJI ON JEST NAJWAŻNIEJSZY.
W kręgu teorii. Studia językoznawcze dedykowane Profesorowi
Kazimierzowi Polańskiemu „in memoriam”red. Henryk Fontański, red.
Rafał Molencki, red. Olga WolińskaMiejsce wydania:KatowiceRok
wydania:2009ISBN:978-83-226-1884-4Wydawca:Wydawnictwo
UŚNakład:dostępnyLiczba stron:296Wymiary:240 mm × 168 mm × 16
mmOprawa:broszurowa, klejona, folia matowaNumer pracy:PN
2699Inne:bibliogr., wykr., tab., schem., ilustr.Wydanie:1Rodzaj
publikacji:praca zbiorowaJęzyk:angielski, hiszpański, niemiecki,
polski, rosyjski, włoskiSpis treściPrzedmowa . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 9Michał BEDNARSKIO języku pragreckim (protogreckim). .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Leszek
BEREZOWSKIThe grammar of water. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Monika
BIELIŃSKALernerwörterbücher. Terminologischer Pluralismus,
Begriffschaos undTypenvielfalt. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30Bożena
CETNAROWSKAAdjectival doublets in Polish: resultative adjectives
derived from -ną-verbs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41Maria
CICHOŃSKAThe uniqueness of southern Slavonic languages: one dialect
as the basefor four standard languages. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48Danuta
GABRYŚ-BARKERLearners’ perceptions on note taking processes. . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 59Alina JACKIEWICZAgentlessness in
the hands of professional translation. . . . . . . . . . . . .
70Ewa JAKUBOWSKAImpoliteness as self-directed positively marked
facework. . . . . . . . . . 79Aleksandra JANOWSKARola procesów
leksykalnych w rozwoju derywacji czasowników. . . . 91Spis
treści6Ewa JĘDRZEJKOSkładniowe parametry przemian
językowo-stylowych w XX wieku. 99Ireneusz KIDASyntactic differences
between Gothic and Greek in Wulfila’s transla-tion of the Bible. .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . 117Artur KIJAKVowel reduction in English. . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
125Aleksandra KOSZL’approccio cognitivo nell’analisi linguistica e
i miti della traduzione135Krzysztof ŁAGANPolish realisations of
English vowels in geographical names. . . . . . . . 144Tomasz
NOWAKO czasowniku uogólnić (analiza semantyczna). . . . . . . . . .
. . . . . . . . 151Anna NOWAKOWSKA-GŁUSZAKInfluencia del aspecto
cultural en el uso del condicional y pretérito im-perfecto en las
peticiones espańolas y polacas. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
161Joanna NYKIELWhat if it’s lexicalization?. . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168Katarzyna PAPAJAAn
evaluation of code-switching in Content and Language
IntegratedLearning (CLIL) in secondary education in Poland. . . . .
. . . . . . . . . 176Arkadiusz ROJCZYKWe do not perceive just
speech sounds, we perceive individual speake-r’s characteristics:
indexical properties in speech processing. . . . . . . .
185Czesława SCHATTEZur Stereotypie lexikalischer Mittel in
deutschen und polnischen Pres-sehoroskopen. . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
195Agnieszka SOLSKAGarden path sentences in a relevance-theoretic
perspective. . . . . . . . 205Jadwiga
STAWNICKAСемантико-словообразовательная категория Aktionsartenв
польском языке (общие замечания). . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 215Tom – poświęcony Profesorowi Kazimierzowi
Polańskiemu, opublikowany jako podziękowanie językoznawców dla
Mistrza już po jego śmierci – zawiera artykuły dotyczące wszystkich
działów współczesnego językoznawstwa teoretycznego i stosowanego.
Autorzy reprezentują różne podejścia teoretyczne, opisują prawie
wszystkie języki, których badania na Uniwersytecie Śląskim
zainspirował właśnie Profesor. Podejmują różnorodną problematykę
językoznawczą, odzwierciedlając szerokie spektrum zainteresowań
językoznawczych Profesora – pełnił on wszak rolę przewodnika
integrującego różne kierunki badań lingwistycznych.Henryk
Fontański, profesor nauk humanistycznych. Ukończył studia
rusycystyczne na Wydziale Filologiczno-Historycznym Wyższej Szkoły
Pedagogicznej w Opolu w 1971 r. Doktorat uzyskał tamże w
1976 r., a stopień doktora habilitowanego nauk humanistycznych
nadała mu Rada Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Śląskiego w
1986 r. W r. 2000 uzyskał tytuł profesora.Zainteresowania badawcze:
językoznawstwo wschodniosłowiańskie oraz konfrontatywne, przede
wszystkim składnia języka rosyjskiego w konfrontacji z językiem
polskim w ujęciu komunikacyjno-funkcjonalnym oraz opis gramatyczny
współczesnego języka Łemków. Zajmował się również statystyką
językową, teoretycznymi podstawami badań konfrontatywnych,
jak również zag
Przejdź do sklepu