IDEOLOGICZNY KONTEKST OSWIATY W OKRESIE MIEDZYWOJE

Opis

UWAGA- JEŚLI W PARAMETRACH SĄ RÓZNICE DATY, STRON, WYDAWNICTWA ITP. PATRZ ZAWSZE NA OPIS AUKCJI ON JEST NAJWAŻNIEJSZY. Tytuł: Filozoficzno-ideologiczny kontekst oświaty polskiej w okresie międzywojennymAutor: Wojciech ZającWydanie: INakład: 250 egzemplarzyAdres wydawniczy: Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2007238, [2] stronFormat: 24 / 17 cmISBN: 978-83-226-1606-2ISSN: 0208-6336Seria Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach Nr 2518Problematyka podjęta w książce wpisuje się w nurt badań nad filozofią i ideologią wychowawczą polskiej oświaty w Drugiej Rzeczypospolitej. Przedmiotem zainteresowań badawczych autora jest zagadnienie wpływu głównych ideologii społeczno-politycznych oraz dominujących nurtów filozoficznych tego okresu na koncepcje edukacyjne oraz projekty reform oświaty. Gdy chodzi o kwestie ideologii, autor rozważa przede wszystkim ideologię endecką, sanacyjną i socjalistyczną, natomiast w zakresie myśli filozoficznej – filozofię narodową, neomesjanizm, katolicką i marksistowską.

Temat ten nie był dotąd tak obszernie i systematycznie omówiony w literaturze z dziedziny historii wychowania czy też historii idei i filozofii. Stąd praca ta ma w znacznej mierze charakter pionierski.